Bienvenido En lengua, la profesora a modo de repaso ha entregado una ficha de Pokémon con diferentes palabras; agudas, llanas, esdrújulas para que sean capaces de clasificarlas. No obstante, tenían que pensar dos palabras más de cada clase. Para que una vez terminado, lo recortasen y quedara en su cuaderno en forma de esquema. De esta forma, a la hora de estudiarlo, no presentarían dificultad y lo asimilarían de forma más sencilla.
En sociales, han llevado a cabo un trabajo en grupo relacionado con los aparatos y sistemas. La profesara, al principio de curso, preparó en el aula un rincón destinado a la investigación. Por lo que cada miembro del grupo debe cumplir un rol. Este va rotando según los trabajos que vayan realizando. Por ejemplo, existe un rol de coordinador, otro de mantenimiento, de relaciones públicas... Una que quedaban repartidos los roles, estos comenzaron a trabajar y a repartirse las tareas.
En matemáticas he seguido reforzando a las dos niñas que presentan dificultades de aprendizaje. Y hemos estado trabajando la suma y resta a través del método de Singapur.
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